2021.07.26
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111國中會考/自然科/考題結合生活、實驗題型是關鍵

111國中會考/自然科/考題結合生活、實驗題型是關鍵
【生物】李鴻老師、【理化】趙天豪老師、【地球科學】張羽老師、Ruby老師/力宇教育


◆◆◆生物◆◆◆

一、出題趨勢

  110會考生物科,各單元幾乎都有出題,略為偏重下學期的課程,尤其是演化的單元結合地科,巧妙地讓幾個觀念一起出現在題組中。這樣跨單元跨科的出題方式,是接下來的出題趨勢。

  綜觀近幾年的考題,不再是單純考背誦的題型,而是將課本學到的觀念與知識融合,並結合實驗實作及閱讀素養能力,讓學生透過解讀圖表、整理與分析應用資料,運用整合能力來找答案。

  ★110會考精選生物試題及解析,收錄在文章開頭影片中,一起跟著力宇教育的李鴻老師來學習解題祕訣吧。

二、未來會考生準備要點

  在111年會考的準備上,李鴻老師依然強調基本觀念的重要性,首先一定要先好好閱讀過課本的內容,了解各章節的學習目標及觀念,實驗的操作過程,還有課本中出現過的圖表。當把課本的基本觀念都讀熟了,你才能明白在總複習講義中,老師如何將觀念統整,整合的方式及目的是什麼,這些都需要扎實的基礎能力。

  另外108課綱期望學生學習的知識,是與生活相關,因此思考生物課本與平常生活相關的觀念,或者像是動物學中與人體相關的部分,這都是可能出現在題目敘述當中的。最後仍然需要練習題目,題目練習分成兩種:

1單純記憶類型題目:
 用來確認自己觀念上有沒有不足、不熟的部分,檢測基礎能力是否足夠。

2歷屆試題中的圖表、實驗及閱讀題型:
 遇到這類題型一定要試著去慢慢將題目讀完,找出題目中考的觀念是什麼,以及在時間限制下,是否能夠好好作答,以避免在正式考試中兵慌馬亂。

◆◆◆理化◆◆◆

一、出題趨勢


  綜觀110年會考的出題方向中,計算題仍是偏少,控制變因法的實驗題型,貫串整份考題,從實驗設計,變項間分析,數據紀錄,結果討論通通都有出題。
  
  此外,面對不同生活情境下(例如:烘焙麵包、柴油引擎、茶包天燈…)需要使用的理化觀念,判讀、理解文字圖表的訊息,連結課本知識與生活中的經驗,綜合分析、比較各答案間的差異,仍是出題的取向之一。

  ★想知道110會考出現了哪些精彩的理化試題,相關試題的解析可以在文章開頭影片中找到,快跟隨力宇教育的天豪老師來一一破解吧。

二、考題分布

  110年的理化題數較往年增加(過去27題),今年出30題。統計這幾年的出題的分佈,各個主題出題數呈現穩定的趨勢。110年與以往相距不大,力與運動的部份雖出題較少,但是題目較往年困難。

三、面對未來會考

  天豪老師建議未來會考生要注意:
1理化跨章節整合的題型。

2自然科情境式跨科目整合的題型。

3計算題應與今年相同約三題。

4出題的比例與方向應該跟上表相同。

◆◆◆地球科學◆◆◆

一、出題趨勢

  這幾年會考地科的題目依舊以圖表判讀分析為主,活用題也十分靈活,除了考課本概念之外,也會需要同學做邏輯上的推理,體現科學素養的概念。
  ★什麼是邏輯推理題?110會考地科精選試題,讓力宇教育的張羽老師帶著同學們來挑戰看看,點開文章開頭影片開始吧。

二、會考題型分析與111準備重點

1知識連結,貫穿概念
 張羽老師建議同學在讀書時,千萬不要只是碎片化的記憶,要能夠連貫中間的概念,並能夠自行解釋,比如:

 看到低壓中心就知道會形成不穩定的天氣

 →這是結果,但你必須能夠自我解釋其原因。

 初步解釋:低壓中心是上升氣流,所以造成降雨。

 再詢問:但上升氣流又為何會成雲致雨?又是什麼原因產生上升氣流呢?

 透過反覆的自我詢問和解釋,會在腦中架構完整的連結,把知識點連結成線,再交織成網。如此不但加深記憶,也能夠應對素養的變化題型。

2文字搭配圖表
 圖表判讀一直是自然科的重點,每年自然會考54題當中,圖表就佔了30~40題,地球科學也不例外,如何處理圖表資訊是平常練習的重點。首先要熟讀課本講義中的圖表,理解圖表是如何濃縮文字,並正確傳達資訊。再來是自己試著整理圖表,並將課本文字以圖表方式呈現。

3跨領域命題
 地球科學是一門適合跨領域的學科,在學習時不妨整合理化和地球科學一起思考,如大氣和溫度與熱、大氣壓力,宇宙和密度、萬有引力、圓周運動。地質的部分和生物演化及化石形成,這些都是可以彼此統整的單元,可以多加思考並交叉比對。

4生活的觀察
 地球科學和生活息息相關,學習之後會讓你對周遭的事物更加敏銳,希望你能感受到這門學科帶來的樂趣,用充滿好奇的心去觀察世界,探索宇宙。